今天，2024年集訓(xùn)班的同學(xué)們?cè)诟鹘M設(shè)計(jì)老師們的帶領(lǐng)下，踏入了中央美術(shù)學(xué)院，去品鑒2024本科生畢業(yè)季作品展「心之向往」。在參觀的過程中，同學(xué)們的藝術(shù)思維得到了拓寬，藝術(shù)視野得到了延伸，在娛樂之余開闊眼界。

△資深設(shè)計(jì)王老師央美線上直播△

此行的目的地——中央美術(shù)學(xué)院，作為國(guó)內(nèi)頂尖的美院之一，其展覽的作品主要以當(dāng)代藝術(shù)為主導(dǎo)，涵蓋了城市藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)多種藝術(shù)形式。在這趟旅程中，成功軌跡的學(xué)子們將共同探訪本科生畢業(yè)作品的精彩現(xiàn)場(chǎng)。

5月24日，北京成功軌跡畫室資深設(shè)計(jì)老師王老師帶大家開啟了暢游央美本科展線上直播。一起感受美院藝術(shù)氛圍，零距離與創(chuàng)作者互動(dòng)，感受20屆軌跡優(yōu)秀學(xué)子畢業(yè)作品，助力25屆央美?？己细褡C穩(wěn)收囊中！

△設(shè)計(jì)組老師講解&現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)△

△線上線下，做你的引路人△

△親身感受，合照留念△

通過本次展覽，我們看到了一位位大藝術(shù)家們對(duì)于藝術(shù)有著無盡的熱愛。在追逐藝術(shù)的道路上，他們無畏風(fēng)雨，用行動(dòng)詮釋著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

藝術(shù)，是一種力量，一種可以激發(fā)人心靈的力量。在藝術(shù)的世界里，沒有界限，沒有束縛，只有自由的創(chuàng)造和無限的想象。正是這種力量，吸引著無數(shù)的學(xué)者為之奮斗終身。

成功軌跡畫室成立至今已達(dá)19年之久，每年都為各大美院輸送一批又一批優(yōu)秀人才，特別是在2024屆中央美術(shù)學(xué)院?？贾懈菙孬@了263張合格證。

今年是2020屆成功軌跡學(xué)子畢業(yè)的一年，她們也是此次央美畢業(yè)展眾多創(chuàng)作者中的一員。我們特意采訪了他們當(dāng)中的三位，一起走進(jìn)她們?cè)O(shè)計(jì)作品背后的故事，同時(shí)查收她們對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的祝福吧~

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《銀荷花園》

20屆成功軌跡學(xué)子：段怡杉

城市藝術(shù)設(shè)計(jì)第173名

設(shè)計(jì)構(gòu)思：

銀荷花園是一個(gè)關(guān)于童年記憶的動(dòng)畫片，銀河花園我們一群一起長(zhǎng)大的伙伴所居住的社區(qū)的名字,在這個(gè)場(chǎng)所中,我們擁有很多共同的童年記憶。而隨著光陰飛逝，一些小伙伴已經(jīng)逐漸失去聯(lián)系，銀荷花園社區(qū)也經(jīng)歷了改造翻新，童年的游玩的場(chǎng)所也隨之消失，但童年美好的記憶卻一直在。

童年是每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，它充滿了純真、歡笑和無盡的探索。美好的童年會(huì)影響人的一生，想通過銀河花園這部動(dòng)畫片來懷念我們美好的童年。

段怡杉和成功軌跡設(shè)計(jì)老師合影

左：高老師/右：馮老師

祝福寄語(yǔ)：

當(dāng)年在高考集訓(xùn)期間，我最大的愿望是同時(shí)獲得中央美術(shù)學(xué)院和清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的?？己细褡C書。然而，由于這兩所學(xué)院的校考時(shí)間較為接近，在成功軌跡老師的指導(dǎo)下，決定優(yōu)先參加央美的考試并斬獲了城市藝術(shù)設(shè)計(jì)第65名，最終成功錄取中央美術(shù)學(xué)院！

2023年，我全力備考清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的碩士研究生，并最終成功被錄取，成為了設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生?？梢赃@樣說，今天我終于實(shí)現(xiàn)了18歲時(shí)的夢(mèng)想！

祝福25屆成功軌跡畫室的學(xué)弟學(xué)妹們，校考如愿以償，成功錄取中央美術(shù)學(xué)院！加油，我在央美等你！

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《可惜無生》

20屆成功軌跡學(xué)子：于涵冰

城市藝術(shù)設(shè)計(jì)第306名

設(shè)計(jì)構(gòu)思：

在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，人類與自然的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜且深遠(yuǎn)。短片《可惜無生》以動(dòng)畫這一跨越時(shí)代的藝術(shù)形式為載體，深入探索并揭示了人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的長(zhǎng)期危害。人們?nèi)≈匀?，用之自然，最終又”還于自然“，深刻描繪了人類對(duì)自然環(huán)境的無情侵害。

影片通過現(xiàn)實(shí)生活中的垃圾與動(dòng)植物之間的交織與碰撞，巧妙而生動(dòng)地反映了環(huán)保這一重要議題。它揭示了人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，以及由此帶來的災(zāi)難性后果。影片也展現(xiàn)了人類在意識(shí)到問題嚴(yán)重性后的醒悟與挽回的努力。然而，這些努力在巨大的破壞面前顯得如此微弱和無奈，凸顯出人類在面對(duì)環(huán)境問題時(shí)的困境和挑戰(zhàn)。

于涵冰和成功軌跡設(shè)計(jì)馮老師合影

祝福寄語(yǔ)：

在未來的日子里，我希望你們能夠繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求，用你們的才華和實(shí)力，為世界帶來更多的美好和感動(dòng)。無論是在央美還是其他地方，我都會(huì)一直支持你們，為你們的成功喝彩！加油，我在央美等你！

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《英歌潮舞》

左：鄭釗凱/右：李鎬

成功軌跡20屆優(yōu)秀畢業(yè)生

城市藝術(shù)設(shè)計(jì)第20名/173名

設(shè)計(jì)構(gòu)思：

《英歌潮舞》是對(duì)傳統(tǒng)英歇舞的一次數(shù)字化創(chuàng)新探索。這一數(shù)字化互動(dòng)藝術(shù)裝置讓觀眾可以通過敲擊鼓面，與屏幕中的數(shù)字英雄實(shí)時(shí)互動(dòng)，不僅觸發(fā)音響效果還同步激活數(shù)字英雄們的動(dòng)態(tài)表演。敲擊的速度的變化讓屏幕上的舞蹈變得豐富多彩，英雄之歌更顯宏大氣勢(shì)。

《英歌潮舞》數(shù)字影像交互藝術(shù)作品通過這種直接的觀眾參與，極大地增強(qiáng)了體驗(yàn)感和舞蹈的傳搖力。這種創(chuàng)新的表現(xiàn)形式不僅增強(qiáng)了中華文化的吸引力，使其更容易被國(guó)內(nèi)外觀眾接受和欣賞，而且通過科技的力量，使文化傳承更加生動(dòng)和持久。

鄭釗凱、李鎬與成功軌跡老師合照

祝福寄語(yǔ)：

祝福各位25屆成功軌跡畫室的學(xué)弟學(xué)妹們，聯(lián)考大捷，?？计扉_得勝！加油，我們?cè)谥醒朊佬g(shù)學(xué)院等著你！

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《Circle》

20屆成功軌跡學(xué)子：張湘琳

城市藝術(shù)設(shè)計(jì)第173名

設(shè)計(jì)構(gòu)思：

我們觀察樹，擁抱樹，攀爬樹，也從書中認(rèn)識(shí)和了解樹。

植物并不是沒有感知能力的生命，在和樹木的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)大樹也是有眼睛的。走在樹林里，乍一看會(huì)覺得各棵樹都一樣，但當(dāng)我們走近觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的特異點(diǎn)。不同的肌理紋路，被砍斷的樹樁、樹瘤。它們的形態(tài)名異，但有一些像極了眼。不同樹木上存在著不同的"眼"。植物本身是沒有 “眼”的，但由于不同的蟲洞、結(jié)節(jié)、傷痕，構(gòu)成了這樣的生命痕跡和視覺符號(hào)語(yǔ)言，從而我覺得在形態(tài)層面來說像是“眼〞。

我想通過我的視角來呈現(xiàn)、介紹樹木的 “眼”，讓大家關(guān)注到這些看似破壞了整個(gè)構(gòu)成的第二面。以此刺激我們記憶或經(jīng)驗(yàn)中意外的部分，引發(fā)和樹木對(duì)話交流的欲望，想象各棵樹木的生命歷程。從而意識(shí)到不是樹木需要人，而是人需要它們。

祝福寄語(yǔ)：

愿十年寒窗得償所愿，愿夢(mèng)想此刻開花結(jié)果，愿辛勤汗水都有回報(bào)，所有鮮花都為你們綻放，所有終點(diǎn)亦是起點(diǎn)，最美的風(fēng)景在逐夢(mèng)的路上，拼搏的人生最美麗。

祝福學(xué)弟學(xué)妹們天天開心，集訓(xùn)順利，金榜題名！

正是他們的努力和才華讓我們看到了中國(guó)藝術(shù)的未來。在此，北京成功軌跡畫室對(duì)2025屆即將參加集訓(xùn)的學(xué)子們表示期待。

同時(shí)也祝愿即將高考的成功軌跡學(xué)子“旗開得勝，金榜題名”，成為藝術(shù)領(lǐng)域杰出的人才！